基于发散思维下的小学应用题教学策略探究

应用题教学是小学数学教学中的一个难点。要破解这一学习难点,教师应当根据具体教材知识特点,针对相关学段学生的认知水平状况,基于发散思维视角下,运用恰当的教学策略,在教学中实施一题多问学习策略来训练发散思维,在实施一题多解学习策略中训练发散思维,在实施一题多说学习策略中训练发散思维,在实施变式训练学习策略中训练发散思维,从而提升学生的解题正确率,有效培养学生的数学思维能力。