浅析初中生物“情境探究——建构图式”教学

生物是一门以实验、理论、计算、实践于一体的学科。传统课堂中,老师过于拘泥于理论的讲解与习题的练习,导致学生整体学习兴趣不足。所以,文章以"情境探究—建构图式"的方式为切入点,展开了教学探究。