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低年级道德与法治课堂教学德育功能的几点思考
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摘要
小学道德与法治作为一门教学课程,一直都存在,但是因为种种因素,长期被忽视,一直都是形同虚设。因此,加强小学道德与法治教学对学生的指导作用,必须重视课堂教学的创新,真正发挥它应有的德育功能。
作者
张丽娟
机构地区
山东省滨州市无棣县第三实验小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第3期163-163,共1页
关键词
课堂教学
德育功能
教育理念
道德教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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