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低年级道德与法治课堂教学德育功能的几点思考

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摘要 小学道德与法治作为一门教学课程,一直都存在,但是因为种种因素,长期被忽视,一直都是形同虚设。因此,加强小学道德与法治教学对学生的指导作用,必须重视课堂教学的创新,真正发挥它应有的德育功能。
作者 张丽娟
出处 《当代家庭教育》 2020年第3期163-163,共1页
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