期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以德树人背景下小学德育活动的教学策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在现代社会中,一个人的道德品质与身心健康直接影响着这个人的未来发展空间,而我国相关部门也已提出了优化国民素养的基本要求,需要小学学校的每一位教职工人员认真落实德育教育,培养出心智健全、有高尚情操的优秀学生。本文将从从生活角度确定德育教育的主题、丰富体验类德育课程活动、保证德育教育的针对性三个角度来分析小学学校应该如何优化德育教学,切实实现以德树人的改革任务。
作者
谢锦柏
机构地区
广东省广州市增城区石滩镇石厦小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第3期160-160,共1页
关键词
小学德育
以德树人
德育教学
策略分析
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈雯.
小学德育课程群的探索及思考[J]
.中国校外教育,2018,0(12):127-127.
被引量:2
2
邢小梅.
小学德育生活化教学策略研究[J]
.中国校外教育,2018(12):126-126.
被引量:11
二级参考文献
5
1
覃发新.
解析小学德育生活化教学的现状及对策研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(9):216-216.
被引量:3
2
帅宁华.
基于学校文化的课程再造——以南通高等师范学校附属小学“大生课程”建设为例[J]
.中小学德育,2016(6):22-25.
被引量:4
3
徐丽丽.
尊重儿童 发展儿童——研读小学品德与生活(社会)课程标准(2011版)的思考[J]
.中小学德育,2016(8):43-45.
被引量:9
4
余仁生.
校本课程开发的三重要义——基于校本课程建设案例的思考[J]
.中小学德育,2016(8):52-54.
被引量:9
5
陈剑锋.
小学德育生活化教学策略探析[J]
.考试周刊,2018,0(22):10-10.
被引量:2
共引文献
11
1
李雪玲.
小学数学德育教学生活化的途径和策略[J]
.当代家庭教育,2019,0(8):160-160.
被引量:1
2
宫振.
小学德育生活化教学的方法分析[J]
.神州,2019,0(28):83-83.
被引量:1
3
李淑霞.
探寻小学数学德育教学生活化的途径和策略[J]
.内蒙古教育,2020(15):18-19.
被引量:1
4
宋万虎.
小学数学教学生活化的有效途径探析[J]
.学周刊,2020(28):119-120.
被引量:1
5
郑文静.
小学德育课程改革与创新的途径探究[J]
.科教导刊(电子版),2020(28):170-170.
被引量:1
6
黄西强.
提高小学德育教学质量的策略分析[J]
.成长,2021(7):53-53.
7
赵云龙.
生活化的小学数学分数知识指导策略[J]
.天津教育,2021(21):165-166.
被引量:1
8
李娟.
小学德育生活化教学策略研究[J]
.中华少年,2019,0(25):108-108.
9
周金春,王晓燕.
小学德育教学的问题和对策研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(17):107-107.
10
曹志谦.
依托校园文化实施德育教学的方法和策略[J]
.新课程,2019,0(8):230-230.
被引量:1
同被引文献
2
1
赵西琴.
雏鹰争章促德育,春风化雨立德行——浅论小学德育工作的有效落实[J]
.中国校外教育,2020(1):23-24.
被引量:2
2
沈颖,刘润梅,孙海利.
基于关爱教育视角下的小学德育课程开发[J]
.小学教学研究,2020(2):17-18.
被引量:2
引证文献
1
1
徐红梅.
在德育教学中融入“爱”的元素[J]
.新课程导学,2020(27):51-52.
1
高婷.
浅谈小学德育课程的生活化发展方向[J]
.东西南北(教育),2019(22):137-137.
被引量:1
2
苏岭.
分析小学德育课程活动教学的策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(18):78-79.
3
王玲玲.
“餐饮之礼”:“浸润”式德育活动例谈[J]
.江苏教育,2018,0(91):75-76.
4
梁惠敏.
论技工学校德育课教学过程中渗透心理健康教育的必要性[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(44):232-232.
5
郑斯颖.
试论全媒体时代电视新闻节目主持人的角色转型[J]
.数字传媒研究,2019,0(11):28-31.
被引量:17
6
黄红成,于正军.
利用经验初步了解 通过活动丰富体验——“可能性”内容分析与教学建议[J]
.小学数学教育,2019,0(20):49-51.
7
刘恩樵.
全语文教育的一个核心和三个建设点[J]
.中国教师,2019(12):37-40.
8
陈慧琴.
幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略分析[J]
.东西南北(教育),2020(8):9-9.
9
连保健.
利用多媒体辅助政治课堂情境创设的研究[J]
.高考,2020,0(2):13-13.
10
黄晓艳.
如何加强中职学生行为习惯养成教育[J]
.好日子,2019(21):37-37.
当代家庭教育
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部