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黎锦熙的读法话法作法指导的当代启示

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摘要素质教育强调变"要学生学"为"学生要学",激发出学生的兴趣,让学生学会主动参与、乐于探究、学会合作。语文的学习更注重人文性与工具性的统一,而黎锦熙的教育思想与新课改的思想是相吻合的。本文主要就黎锦熙的读法话法作法指导进行了详细的阐述。

作者孙艺婧

机构地区江苏省南京市南师附中仙林学校小学部

出处《当代家庭教育》 2020年第3期41-41,共1页

关键词语文主动参与新课改

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2020年第3期

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