期刊文献+

浅谈一年级学生数学书写习惯的培养

原文传递
导出
摘要 现阶段,一年级学生书写中存在着数学书写不规范等问题,这些问题的存在极大的影响了学生的身体健康和正常发育。在这样的背景下,本文细致分析了一年级学生数学书写不规范的原因,并提出了相应的改进策略,旨在培养学生养成良好的数学书写习惯。
作者 田太兵
出处 《当代家庭教育》 2020年第2期141-141,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部