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让学生快乐习作——小学三年级起步作文教学的几点做法
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摘要
起步作文对于小学三年级学生来说,可谓生平第一次,存在一定难度。那如何让小学生主动并积极地投身于习作学习中,让小学生在真切感受写作乐趣的同时提升写作能力,本文就围绕小学三年级起步作文的教学来谈谈自身一些粗浅的看法,以期让学生在教师的引领下更好地展开写作学习,并为学生插上快乐习作的翅膀。
作者
祁竹青
机构地区
江苏省昆山市玉山镇新城域小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第2期135-135,共1页
关键词
小学语文
三年级起步作文
快乐习作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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