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小学数学教学中如何培养学生的发散思维
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摘要
在小学数学过程中,为了培养学生发散性思维,需要加强学生对数学基础知识的把握,通过不同的思考解决办法,解答不同类型的问题,培养学生的思考能力的同时使学生更具有举一反三的学习能力,经过反复的思考和联系,逐渐使学生形成发散性思维,更好的解决数学难题。
作者
罗华清
机构地区
福建省清流县城关小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第2期144-144,共1页
关键词
小学数学
积极性
发散思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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