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STEM、创客教育视角下的信息技术课程
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摘要
《中小学信息技术课程指导纲要》明确要求:中小学信息技术课程一定要努力为学生创造一个创新平台,注重提升学生的实践能力和培养学生的创新精神和信息素养。而STEM教育和创客教育两种教育方式都是培养创新型人才的关键模式,中小学信息技术课程和STEM、创客教育各有优势,可以取长补短。在中小学信息技术课程中融入STEM、创客教育,一定能在培养创新型人才和提升学生实践能力的教育策略上打开新思路。
作者
戴兵亚
机构地区
江苏省盐城市射阳县小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第2期40-40,共1页
关键词
STEM教育
创客教育
中小学信息技术
融合创新
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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