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基于核心素养视角下初中数学高效课堂构建探析
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摘要
随着素质教育改革理念推行范围的扩大,初中数学教学模式不断创新,这不仅能够打造高效数学课堂,而且还能提升初中生综合素质,取得数学教学的良好效果。本文在理论介绍的基础上,总结初中数学教学现状,并探究高效课堂构建的有效策略。
作者
李学贤
机构地区
广东省广州市从化区城郊中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第2期85-85,共1页
关键词
核心素养
初中数学
高效课堂
构建策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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