论幼儿园教育倾向小学化的现状与对策

幼儿园打开了孩子认识新世界的大门,孩子从家庭生活转变到学校生活,是培养孩子学习兴趣的初级阶段。然而,随着升学的压力,越来越多的家长过于注意孩子文化课的学习,以至于幼儿园的课程设计也开始向小学倾斜。本文在分析幼儿园教育小学化的现状的基础上,针对其造成的危害,提出了改进意见,希望为其他学者提供参考。