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小学数学学困生策略初探

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摘要怎样才能做好学困生的转化工作,这是老师提的最多的一个问题。也是老师最困扰最关心的问题。因为学困生是影响和制约老师教学成绩的一个最关键最主要的因素。老师们是谈"困"色变,"恨之入骨",大有欲除之而后快之想法。

作者李小军

机构地区甘肃省平凉市灵台县梁原学区

出处《当代家庭教育》 2020年第1期122-122,共1页

关键词小学数学学困生探讨

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2020年第1期

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