期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学作业优化设计的策略探析
原文传递
导出
摘要
作业属于数学教学的重要构成部分之一,其能够对数学课堂予以拓展与延伸,可以帮助学生更好的对课堂教学知识予以掌握与巩固。所以,高中数学教师在开展教学活动时,除了需要重视教学质量之外,还需重点关注作业布置状况。
作者
董仁仁
机构地区
福建省龙岩市第四中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第1期111-111,共1页
关键词
高中数学
作业设计
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
蔡文慧.
高中数学的作业设计探讨[J]
.神州,2017,0(15):250-250.
被引量:1
1
王春梅.
小学数学作业优化设计探究[J]
.中华传奇,2019,0(23):0083-0084.
2
王玉梅.
初中语文教学中拓展延伸的策略探究[J]
.好日子,2019(21):246-247.
3
连方方.
谈一谈小学数学教师如何组织简易方程教学[J]
.东西南北(教育),2020(8):73-73.
4
徐从娜.
幼儿园户外混龄游戏的探索与思考[J]
.幸福家庭,2019,0(13):37-37.
被引量:1
5
陈天琪.
走出中学美术鉴赏教学误区的对策研究[J]
.文艺生活(下旬刊),2018,0(7):235-235.
当代家庭教育
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部