基于逆向设计理念的高中英语阅读课教学案例研究

逆向教学设计与传统的教学设计有本质的区别,主要是从设计的顺序上打破了传统的设计方法,是一种新型的课程设计方式。在该设计方式下,教师应把对学生的评价放在第一步骤。教师在进行课程设计时要考虑课程的核心内容、必须解决的关键问题、难点问题、学生在课程的学习后应掌握的知识程度。然后教师带着对这些问题的思索参考教学大纲,结合学生实际的学习情况,最终确定教学的重点、难点等教学目标。