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浅析初中生物与家庭教育的教学实践探究
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摘要
初中阶段是学生成长与学习过程中的独特发展阶段,他们的生理、心理的发展与变化会受到外界各种因素的影响,如果没有积极的暗示与正确的引导,将会导致初中生出现不同的心理问题。因此,初中生物教学在注重课堂教学的同时,还要加强家庭教育的比重,努力将初中的生物教学与家庭教育之间的关系协调好,共同发挥良性的积极作用,对培养学生的综合素质有着积极的作用。本文就初中生物的重要性与家庭教育如何融入初中生物课堂进行论述。
作者
褚秀红
机构地区
宁夏中卫市海原县三河中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第1期18-18,共1页
关键词
初中生物
家庭教育
德育
分类号
G785 [文化科学—教育学]
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