提高“小组合作学习”在小学数学教学中的实效性

数学源于生活,并应用于生活,因此在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,并引导学生学会"做"中学数学,探究中学数学,合作交流中学数学的方式,将过去的说数学,听数学,黑板上的数学,转变成为做数学、用数学、生活中的数学,这样才能真正促进学生主动学习,进而获得主动发展。在数学教学中,"小组合作学习"是一种很好的教学模式。如何提高"小组合作学习"在小学数学教学中的实效性,在指导小组合作学习时,围绕数学课本知识的内容开展一些社会调查,有利于引导学生运用所学知识进行实践操作和创造性活动。