摘要
数学本就是一门比较抽象的学科,而高中数学相比初中数学更加有难度,更加系统化,高中数学的难度成为了数学教学的一大难题,较大一部分高中生在接触和学习数学以后都会慢慢的失去兴趣,因为在他们心中已经产生了学不会的思想,很大程度上降低了高中数学教学的效率,而数学在高考中占据着极为重要的位置,为了使高中数学教学的质量得到提升,生活化教学方式能够为高中数学教学提供很大帮助,不仅能够缓解高中生因为考试带来的压力,还能够增强高中生对数学学习的兴趣。生活化教学改变了传统教学的理念和方式,让高中数学的教学水平、质量和效率得到了进一步的提升。本文对高中数学教学生活化的实践策略进行探讨。
