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初中信息技术教学现状分析与对策

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摘要 在长期的教学实践中受到教学体制改革的实际影响,初中信息技术教学获得显著发展,同时教学现状中也暴露出一定的问题,成为影响初中信息技术教学效果提升的主要因素。为此,本文主要针对初中信息技术教学现状展开深入分析,并提出相关的解决对策,希望能够对初中信息技术教学发展带来积极影响。
作者 郑蓉
出处 《当代家庭教育》 2019年第36期107-107,共1页
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