德育渗透在小学体育教学中的实践与思考

小学阶段的学生正处于人生观、世界观形成、发展的重要时期,在该阶段,对学生进行思想道德教育是不可或缺的。在立德树人教育背景下,教师要积极探索体育学科的德育功能,探索多样化的方式实现德育渗透,使学生在体育知识、技能获得的过程中,受到良好道德的熏陶,为其身心健康发展奠定坚实的基础。在本文中,我结合自身多年的教学经验,就如何在小学体育教学活动开展中实现德育渗透进行详细说明。