教学反思角度的小学语文教育教学与改革策略研究

本文根据教育部课改政策的推出,在现有的教育模式基础之上,针对小学语文教学科目进行了一系列的研究和分析,即针对小学的教学以及考评进行了简单的分析。分析包括小学语文教学反思的内容、作用,随后针对于现目前阶段的教育情况指出了不足之处,并进行了反思,同时还提出了一系列关于教学整改的策略,希望能够为语文学科的教育工作者提供了更多参考。