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小学语文作文的体验式教学模式的应用
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摘要
小学语文作文教学对于学生逻辑思维能力、创新思维能力、语言表达能力等各方面的综合能力都具有提升作用,而学生在小学阶段,学习能力以及生活阅历都尚有欠缺,他们的语文作文水平有待提高,对作文的兴趣也有待培养。因此,小学语文教师需要对学生的语文作文进行更多的关注。体验式教学能够调动学生的积极性,给学生带来更多的生活体验与学习经验,教师采用这种方法对学生的作文水平的提升具有很大的帮助。
作者
李宏平
机构地区
甘肃省渭源县会川镇大庄小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第36期155-155,共1页
关键词
小学语文
语文作文
体验式教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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