融会贯通,在语言运用中提升阅读能力

当前《语文课程标准》中明确要求:"阅读是利用语言文字来提取信息、认知世界、开拓思维、获取审美体验的重要方法。"为此,在小学语文阅读教学中要立足于学生发展的素养和要求,在品词析句中强化对信息提取和世界认知,在融会贯通、学以致用中强化思维的拓展和审美体验,科学提升学生的核心素养。