讲技巧,做“严师”——小学班主任工作浅见

随着新课程改革的不断深入,教育界提倡教师在班级管理中实施赏识教育、尊重教育,完全否认了中国传统教育中的严师教育思想。但是笔者认为现阶段对"严师"概念的认识有失偏颇,严师即为对学生要求严格的教师,由此可见,做严师并不代表着就要与现阶段的教育理念相矛盾,而是要讲求一些技巧,在对学生要求严格的前提下尊重学生、亲近学生、赏识学生。因此本文主要就现阶段做"严师"的必要性与做"严师"的技巧性这两个方面做了详尽的阐述,希望能与广大的教育管理工作者进行切磋。