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利用主题园艺资源开展幼儿审美教育

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摘要 利用主题园艺资源,让幼儿在大自然和社会文化生活中获得美的感受和体验,学会选择生活化的活动内容,利用不同的教学方式让幼儿用心去发现美、感受美,逐步开展幼儿的审美教育。
出处 《当代家庭教育》 2019年第36期5-5,共1页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“乡镇中心园园艺课程的开发与实践研究”(课题编号:FJJKXB18-571)的研究成果.
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