类比推理在高中生物教学中的应用刍谈

学科教育教学过程中,类比推理教学方式的切实有效应用,能够基于两个及以上事物的相似性特点对比分析,推理得出事物之间的其他特性,对于降低学科学习难度,帮助学生掌握学科知识内容有一定的促进作用。本文主要就类比推理在高中生物教育教学阶段的应用价值优势及具体的教学应用内容进行相应的分析探究,以期能够强化类比推理在学科教学中的应用,推动学科教学活动的发展。