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论情感教育在高中美术教学中的渗透
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摘要
高中美术教学旨在培养学生的艺术涵养,使其在繁忙的理论学习中得到释放。情感教育在各个阶段的学科教学中都有不同程度的应用,就高中美术教学来说,可以让教师的更好地确立教学目标,帮助高中生提高其综合素养。文章主要通过分析高中美术教学中情感教育的意义,对其渗透方法进行简要的探讨。
作者
印成红
机构地区
贵州省遵义市第二十二中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第36期94-94,共1页
关键词
情感教育
高中美术教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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