化抽象数学为具体数学

小学数学教学的知识内容虽然并不复杂,但是却自成系统。小学生的心智正处于启蒙时期,而数学作为锻炼他们逻辑思维能力的科目,有助于加强学生对外界的感知与理解。小学数学中抽象的数学知识一直是学生所感到困惑的部分,需要教师化抽象为具体,让学生能够进一步感受到这些具体的内容,增进对数学知识的认识和理解。本文结合当前小学数学的教学现状,重点谈一谈如何化抽象数学为具体数学,继而促进小学生的数学学习效率。