小学数学基于整合生活元素的实践研究

知识来源于生活,又要回归生活。小学阶段的数学相对简单,倾向于运用基本数学知识解决生活中的问题,尤其体现在应用题题型上。由此可见,小学数学与生活紧密联系。教师在小学数学教学中,应当注重引导学生发现生活中的数学问题,让数学教学以生活为依托,贴近生活,帮助学生学会用数学思维解决生活难题。本文着眼于生活与数学的联系,探究了小学数学与生活的有机结合方式。