合作学习在小学数学教学中的应用

小组合作学习作为教师教学中一种常见的教学模式,为数学教学的有效开展提供了一种新的途径。课程改革的深入要求教师在开展教学的过程中必须要以培养学生自主探究能力和合作学习意识为主。合作学习是学生在教师组织下,共同完成学习任务,自主研究,合作交流的过程。在这种学习模式中,学生通过与他人的多番交流和讨论,充分表达自己的思想和意识,发挥了学生学习主体的地位,并且思维的火花得以碰撞,思维更加活跃,对知识的掌握与理解更加透彻。本文就小学数学教学过程中合作学习的应用进行了分析研究。