摘要
历史是初中教育中十分重要的一门课程,不仅在中考分数中占有不小的比重,而且使学生们的知识面以及综合素质都得到显著的提升。然而在实际当中,学习历史文化知识、掌握历史十分重要的媒介就是史料,通常来说,史料包括历史文献、出土的文物、历史地理变迁图等等。随着新课程改革的不断推进,历史教材也经历了多次的改革,时至今日,历史教材中大量引用出土文物的照片以及历史文献记载,在这种情况之下进行教学,不但能够让学生更好的掌握历史相关知识,还能让学生从历史材料中受到启发,因此,历史老师通过积极引导能够在初中历史教学中渗入德育教育,使学生综合素养得到有效培养。
