期刊文献+

如何让情感在小学数学教学中激荡

原文传递
导出
摘要 情感是教育的基石,离开了情感教育,小学数学课堂教学就好比是无本之木。为此,在实际的小学数学课堂教学过程中,老师必须要加强对情感教学方法的运用,给学生营造良好的人文性课堂,促使学生更好的享受数学学科的学习。
作者 邱慧
出处 《当代家庭教育》 2019年第35期151-151,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部