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运用迁移理论提高小学语文教学质量分析 被引量:1

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摘要 近些年来,随着教育事业的发展,迁移理论在教学当中的应用也变的越来越广泛,到目前为止,任何学科都能运用迁移理论。在小学语文教学中,运用迁移理论展开教学,把语文知识与课外知识联系在一起,强化教学目标,在一定程度上有助于提升学生自身的认知能力,学生也能够在不断学习中获得学习的信心,有助于人生价值的实现。本篇文章主要从多个方面分析了运用迁移理论提高小学语文教学质量。
作者 张晨
出处 《当代家庭教育》 2019年第35期148-148,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1王荣生.语文科课程论基础[M].上海:上海人民教育出版社,2005:279.
  • 2陈琦;刘懦德.当代教育心理学[M]北京:北京师范大学出版社,1997.
  • 3姚春杰.小学语文名师课堂作文实录[M].上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 4黄建岚.用好迁移规律 优化语文教学[J].科学大众(智慧教育),2006(5):24-25. 被引量:2

共引文献6

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献3

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