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初中语文教学中多元化教学方法运用研究
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摘要
初中阶段的学习,语文是一科重要的科目,既是对小学语文的一个提升,也是为高中语文埋下一定的基础。但是学校长期以来一直沿用着一种传统的教学模式,这种教学模式导致学生的学习积极性不高,教学效果也不是特别明显,这已经不能够满足现代教学的要求。因此,要想使教学效果不断提高,必须对语文的教学方法进行创新,多元化的教学也在这种背景下应运而生。多元化的教学方法能够给学生提供更多教学保障,使得课堂氛围更加融洽,也能够使得学生的学习兴趣得到提高,学生的综合能力得到发展。
作者
倪红洋
机构地区
江苏省宿迁市泗阳县上海路初级中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第35期95-95,共1页
关键词
初中语文
教学
多元化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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