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把美育渗透到小学语文教学的点点滴滴
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摘要
未来的社会对人才提出了更高的要求,学生是否具有高超的审美能力是非常必要的。所以语文教师应该深入挖掘语文课堂中的美育因素,对学生进行全面的审美教育,从而提升学生发现美、表现美,从而创造美的能力。本文就将从语文课堂如何渗透美育,提升审美能力这个角度入手,展开具体的论述。
作者
皮丹凤
机构地区
江苏省淮安市西宋集镇中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第34期144-144,共1页
关键词
美育
小学语文
教育教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
林小青.
浅谈小学古诗教学中美育的挖掘[J]
.基础教育论坛,2020(7):37-38.
被引量:3
当代家庭教育
2019年 第34期
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