小学语文阅读教学中的传统文化教育开展策略

阅读在小学语文教学中占据重要地位,高效的阅读能够帮助学生积累对字词名句的掌握,提升学生的语文综合修养。在小学语文教材中包含不少经典的阅读材料,是珍贵的精神文化宝藏。目前小学语文阅读教学中忽略了对学生进行传统文化教育,教学通常是传授给学生解题技巧,注重提升学生的答题能力,很少涉及阅读材料中蕴含人文修养的内容,应试阅读教学能够让学生短时间内取得较好的成绩,但不利于对学生文化素养的培养,不利于传统文化的传承发扬。