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浅析小学数学中“寓教于乐”理念的运用
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摘要
素质教育背景下,对于小学数学教学提出了更高要求。小学数学教师要积极创新教育理念,结合小学生活泼好动、求知欲和好奇心强的自然天性特点,将"寓教于乐"理念良好应用于小学数学教学活动中,使课堂教学妙趣横生,有效促进学生学习成绩及数学核心素养提升,满足素质教学需求。本文结合现阶段小学数学教学中存在问题现象,具体阐述小学数学中"寓教于乐"理念应用策略探究。
作者
仇雯
机构地区
山东省高唐县尹集镇举仁小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第34期131-131,共1页
关键词
小学数学
应用策略
寓教于乐
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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