故事性情境教学在小学英语课堂的应用研究

故事性情境教学在教学效果提升当中的作用是非常明显的,可以更好地引导学生进入知识的学习当中,并且对知识产生更加身临其境和深刻的体验,利用故事吸引学生的学习目光。对于小学英语的教学而言,教师要充分结合学生的性格特点,发挥故事性情境教学的优势,创设各种各样的情境教学模式,为小学英语教学效果的提升提供支持,同时也在学生的乐学情绪培育当中发挥作用。本文主要立足小学英语课堂以及学生的特点,探讨如何使用故事性情境教学实施教学。