教育生态视域下信息技术与高中物理课程的融合被引量：1

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摘要在新课程改革的教学背景下,高中课程教学提出了教育生态学的教育原理,在物理教学的过程中,将信息技术与高中物理综合在一起,构建生态化的教学模式,创新和完善课堂教学的模式,提高高中生的综合学习能力,使得高中生掌握正确的物理学习方法,为今后的发展奠定良好的基础。

作者胡茂金

机构地区江苏省宿迁市马陵中学

出处《当代家庭教育》 2019年第34期103-103,共1页

关键词高中物理教育生态视域信息技术课程融合

参考文献2

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