陶行知解放思想引领下的幼儿美工活动指导

幼儿在美工活动中遇到的问题可以引导幼儿进行自主思考,提高动手能力,自主探究寻求解决问题的方法。作为幼儿教师应该在充分领悟教育家陶行知的解放思想的教育理念的前提下,尊重幼儿的自主学习方式,引导幼儿积累在美工活动中得以掌握的学习经验,帮助幼儿的健康学习和成长奠定良好基础。