关于小学音乐教学有效性的探究

我们国家在教育的发展上十分重视,尤其是在学生学习的实效性方面研究的力度非常之大,无论是哪一个科目的哪一个阶段,都是经过国家组织专家认真思索后产生的,在经过严密的教材编写,最终呈现在我们的面前,因此,我们针对小学阶段的音乐课程,共同探讨小学低段音乐教学的有效性,为学生的综合素质能力的提升提供相应的条件,为学生审美能力和表达能力的发展而注入活力。