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小学生数学自主、探究、合作学习模式研究
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摘要
随着我国新课程改革的不断推进,新的教学模式和教学方法也是层出不穷、纷纷涌现。在这众多的教学模式中,自主、探究、合作的学习方法是《数学课程标准》中所着力提倡和推荐的。自主、探究、合作的学习方法是全世界范围内普遍使用的一种教学方法,对于培养学生自主学习能力、探究学习能力及团队合作能力、思维能力等都有着非常重要的推动作用。因此,在小学数学教学中,教师应积极的进行思考与探索,以开展有效的自主、探究、合作的学习方式。
作者
马继平
机构地区
甘肃省康乐县古城小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第33期110-110,共1页
关键词
小学数学
自主学习
合作学习
探究学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第33期
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