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小学班主任班级管理中与学生和谐关系的构建
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摘要
班级作为学校的基本单位,是教学活动和教学管理活动得以实施的最重要的场所。而在小学班级管理工作中,班主任教师与学生之间的关系直接影响着班级管理工作的效果。由此可见,构建和谐的师生关系不仅能提高班级管理的效果,更能有效的提高班主任教师的班级管理水平,促进学生身心的健康发展。本文首先介绍了班主任与学生建立和谐师生关系的内涵及意义,并针对如何在小学班主任管理工作中构建和谐的师生关系这一问题进行了深入的阐述。
作者
张秀梅
机构地区
甘肃省兰州市永登县中堡镇汪家湾小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第33期158-158,共1页
关键词
小学阶段
班级管理
师生关系
和谐
构建策略
分类号
G625.6 [文化科学—教育学]
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