期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

快乐搭建玩转童年——谈幼儿园室外建构游戏的开展策略

原文传递

导出

摘要《指南》中指出:活动区只是一个空间规划的概念,之所以要设置活动区,是为了让幼儿有更多的机会作用于环境。对于这一说法,本文我们主要思考如何能创设一个丰富多样、多功能、多层次的,用自身特有的方式同化和吸纳外界,促进自身发展。

作者陈洁

机构地区江苏省苏州市新康实验小学校附属幼儿园

出处《当代家庭教育》 2019年第33期37-37,共1页

关键词幼儿园构建游戏开展策略研究

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1顾悦馨.基于幼儿认知,巧妙建构美术区[J].江西教育（综合版）（C）,2018(11):95-95. 被引量：2
2唐玮.课程游戏化背景下幼儿建构游戏的推进与实施[J].华夏教师,2018,0(33):85-85. 被引量：8

共引文献7

1侯轶菡.小游戏大作用——浅谈幼儿体育活动中游戏的运用[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(11):212-212. 被引量：1
2施佩娟.慧眼巧手——基于发现幼儿科学活动中探究兴趣的研究[J].当代家庭教育,2019,0(21):61-61.
3沙恒倩.幼儿的快乐学习之本[J].东西南北,2019,0(5):150-150.
4林海英.幼儿阶段游戏活动的有效组织策略[J].亚太教育,2020,0(5):31-32.
5周会玲.课程游戏化背景下的幼儿建构游戏推进与实施[J].好家长,2019,0(32):143-143.
6华秀珍.借助不同形式巧妙强化幼儿健康教育[J].名师在线,2019,0(17):58-59.
7黄莺.如何指导幼儿开展建构游戏[J].新课程（综合版）,2019,0(8):189-189.

1刘雪君.镇江市特教中心提升办学品质创办温暖特校[J].金山,2020(6).

当代家庭教育

2019年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部