以园为本的幼儿园教师教科研素养提升策略研究

幼儿教师应具备科研素养,通过掌握教育领域科学研究的基本手段,在其教学实践中发现问题,能够对问题进行合理的科学分析,并最终就教育实践中出现的问题提出有效的科学建议。幼儿教师的教科研素养关系到学前教育质量,对于幼儿教师专业发展是不可或缺的条件。本文通过对幼儿教师教科研素养基本构成的描述,提出提升幼儿教师教科研素养。