摘要
幼儿园办学要充分利用好本土资源,实现办学本土化目标,而作为闽南地区的幼儿园,在文化条件上受闽南文化的滋润,因此更要充分利用本土资源,进一步挖掘闽南文化,并渗透到幼儿园办学之中。本文对闽南文化在幼儿园办学中的现状进行分析,并提出要提高教师的闽南思想意识和文化素养,不断创新闽南文化认知的方式方法,并在日常教学中渗透闽南文化,为闽南地区的幼儿园教师教学提供一个思路。
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“利用本土资源挖掘闽南文化在幼儿园的渗透研究”(立项批准号:2019XB0032)的研究成果.