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探讨小学语文课堂教学增效减负的策略 被引量:1

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摘要 随着教学模式的改进,小学阶段对学生的教学重心逐渐向学生的学习效率倾斜。小学语文教师经过长期严谨的研究和探讨,提出了如何对学生实施有效的减负的有效策略,只有提升学生的学习效率,才能让学生逐步取得成功。
作者 崔晓琴
出处 《当代家庭教育》 2019年第33期71-71,共1页
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