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高中化学发展性课堂教学评价体系下的课堂教学实践

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摘要 新课程标准指导思想,要求高中化学教学中除了关注学生基础知识技能,更侧重学生核心素养的培养。本文主要就高中化学发展性课堂教学评价的视角,就从高中化学课堂教学实施出发,谈一下笔者的心得和感悟。
作者 蒋丽莉
出处 《当代家庭教育》 2019年第33期63-63,共1页

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