期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文学科素养与语言文字的运用试析
原文传递
导出
摘要
语文是小学基础教学课程中最为重要、基础的组成部分,其教学目标就是在传授学生扎实的语文基础知识及基本技能的过程中,培养学生对于语文的正确情感,在正确理解与运用语言文字的基础上,加强学生的语感、提高学生的思维能力,使学生的阅读能力、写作能力、及语言表达能力得到有效的提升。由此可见,语文教学是以培养学生语文学科素养为目的的教学,而提高学生的语言文字运用能力又是提高学生语文学科素养的重要途径。因此,在小学语文教学中应注重学生语言文字运用能力的培养。
作者
赵丽红
机构地区
甘肃省平凉市泾川县荔堡镇南关小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第32期132-132,共1页
关键词
小学语文
语文素养
语言文字运用
能力培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
龚锦华.
试析小学语文学科素养与语言文字运用[J]
.名师在线,2019(13):60-61.
被引量:2
2
陈梅红.
构建语文高效课堂提高学生核心素养摭探[J]
.成才之路,2019(8):71-71.
被引量:2
二级参考文献
3
1
郑新丽.
语文核心素养的内涵、特征及培养策略[J]
.教学与管理(理论版),2017(8):79-82.
被引量:43
2
杨富霞.
小学生语文核心素养的培养策略[J]
.甘肃教育,2018(17):96-96.
被引量:5
3
王华.
小学语文核心素养的培养策略[J]
.基础教育研究,2018,0(17):64-65.
被引量:8
共引文献
2
1
陈乐宁.
试析小学语文学科素养与语言文字运用[J]
.天津教育,2020,0(6):132-133.
被引量:2
2
王明辉.
构建高效语文课堂提升学生核心素养的实践研究[J]
.进展,2022,17(10):119-120.
1
李玉荣.
小学语文课堂教学效率的策略与方法研究[J]
.中华少年,2020,0(6):106-106.
被引量:1
当代家庭教育
2019年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部