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“复制”格式 巧临妙摹——浅谈中年级英语模仿性写作
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摘要
小学英语作为基础教育的重要组成部分,对于促进学生的全面发展具有至关重要的影响。而写作教学又是英语教学的主要内容,这就要求广大教师必须要加强对写作技巧的研究,以便强化学生的写作能力,从而为提高学生的英语综合能力奠定良好的基础。在众多写作技巧中,仿写对于强化学生的英语写作能力具有积极的促进作用,为此,本文针对如何开展中年级英语模仿性写作进行探究,阐述了具体的教学策略,希望能够为英语教师提供一些参考依据。
作者
马红艳
机构地区
山东省邹平市长山镇范公小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第32期175-175,共1页
关键词
小学中年级
英语教学
模仿性
写作
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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