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在“小绘本”中探索英语阅读教学的“大天地”
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摘要
在小学英语教学中,我们要积极引入有教学价值的、符合学生发展水平的、有利于培养学生核心素养的绘本故事,在"小绘本"中探索阅读教学的"大天地"。
作者
沈洁
机构地区
江苏省启东市南苑小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第32期173-173,共1页
关键词
小学英语
阅读教学
“小绘本”
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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龚斯琴,邵鑫宇.
十九大报告对农村义务教育的意义[J]
.商情,2019,0(36):204-204.
当代家庭教育
2019年 第32期
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